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    刘校长在一年级新生家长会的发言
    作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2009-10-7 8:53:32

    家长学校培训材料   

     

                      家校携手 , 为每个孩子创造人生坚实的基奠

    各位家长:

      大家好!

        首先祝贺您的孩子成为实小的学生,谢谢各位家长对实小的信任,感谢

    各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,我代表学校对大家的光临

    表示热烈的欢迎!

      下面就由我向家长汇报一下学校的整体情况,以便大家对学校有初步了

    解,也让我们彼此进行真诚沟通,共同携手,教育好我们的学生,为每个孩子

    们创造人生幸福。

    一、 学校情况简介

       略

    二、 一年级分班、任课老师、学科简介  

       

                   略

    三、对家长们的几点建议

     

     孩子进入小学学习,是人生道路上的一个重要里程碑,其重要性勿庸置疑。

    一是目前从我们了解的这个时期家长的一般情况:

    1.对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩

    子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

    2.关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯

    重视不够。

    3.关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

    二是寄语家长:家庭是教育的重要阵地:

    教育改变着家庭和世界的未来。对于一个国家和民族来说,教育是头等大事,对于一个家庭和孩子来说,教育也是头等大事。因为教育是最有效的投资,它可以改变世界、改变未来。经济学家、社会学家们曾指出:欠发达国家要想发展,最有效的办法就是兴办教育;要想帮助落后地区和贫穷家庭,最直接的方式就是教育帮助。教育是消灭贫富差距、发达与落后鸿沟的最有效手段。大道理不用多讲,每一位父母心中都清楚:教育对自己家庭、对自己的孩子意味着什么,家庭是教育的重要阵地 。 我们先来看一个故事。拿破仑有一次在同贡庞夫人交谈时问道:“传统的教育体制似乎一无是处,为了使人们收到良好的教育,我们缺少的是什么呢?“母亲。”贡庞夫人回答。这个回答深深地打动了皇帝。“不错!”他说,“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心,务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的母亲。” 母亲的角色,决定和影响着孩子。纵观古今中外,但凡成就大事业者,无一不是深受母亲的影响。政治家毛泽东、丘吉尔、肯尼迪……科学家爱恩斯坦、钱学森、爱迪生……文学家鲁迅、托尔斯泰、冰心……母亲的品质决定着孩子的未来。一个家庭,哪怕穷得家徒四壁,只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人,这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉。母亲为社会贡献的最主要的产品就是你的孩子,除了自发的爱以外,母亲必须学习教育的艺术,否则,任何教育改革都将是徒然。
        当然,我们今天虽不能像拿破仑那样说“传统的教育体制似乎一无是处”,但必须清醒地认识到以下几点:
    1、学校是教育孩子学习知识的地方,而孩子要成长为一个健康合格的人材,需要大量的生活磨炼,社会锻炼,也就是说只有在生活、社会的大课堂中,人的性格、品质等多种综合因素才能得到很好的发展。
    2、学校的教育模式是流水线作业。一个老师面对数十个孩子,不可能面面俱到。观察孩子的个性差异,引导孩子个性发展仍是父母责无旁贷的任务。
    3、现行教育体制与师资力量远非完善,再好的学校教育也不会是孩子所受教育的全部,我们家长无法等待、无法袖手旁观,更不能认为主要把孩子送到学校就万事大吉了。只有家庭教育和学校教育的完美结合,才是教育的真谛。
       每个孩子都是天才,每个父母都能成为优秀的教育艺术家 。同样,我们先来看一则故事。一个人一生最早受到的教育来自家庭,来自父母对孩子的早期教育。美国一位著名的心理学家为了研究母亲对人一生的影响,在全美选出50位成功人士,他们在各自的行业获得了卓越的成就,同时有选出50位有犯罪记录的人,分别写信给他们,请他们谈谈母亲对自己的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫的成功人士,一封来自监狱服刑的犯人。他们谈的是同一件事:小时候母亲给他们分苹果。那位来自监狱的犯人在信中这样写道:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿。大大小小。我一眼就看见中间的那个又红又大,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈把苹果放到桌上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说要最大最红的,这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”于是,我机灵一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧。”妈妈听了,非常高兴,在我的脸上亲了以下,又把那个又大又红的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西,从此,我学会了说谎。以后,我又学会了打架、偷、抢,为了得到我想要的东西,我不择手段。直到现在,我被送进监狱。那位来自白宫的著名人士是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。我和弟弟们都争着要最大的,妈妈把那个最大的举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想得到它。现在让我们做个比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!”我们三人比赛除草,结果,我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必需努力争第一。她一直就是这样教育我们,也是这样做的。在我们家里,你想要得到什么东西需要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么、想要多少,就必需为此付出多少努力和代价!推动摇篮的手,就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任老师,你可以教他说第一句谎话,也可以教他做一个诚实的永远争第一的人!
    父母对孩子教育的认识,主要误区有以下几种:
    1、我们的孩子很好,不需要我们太多的投入;
    2、我们的孩子很差,再怎么投入也没用或者已经太晚了;
    3、教育孩子哪有那么多讲究,我们的父母就从来没有管过我们,我们不是也长大了吗?
    4、我们没有文化,能教育好孩子吗?
    5、我们忙于事业或者实业,顾不上孩子,做好经济后勤工作,送孩子上好学校,给孩子请家教总可以了吧。……
       人的大脑的潜力是巨大的,从某种意义上讲,每个孩子都是天才。在正确的教育的引导下,每个孩子的潜能开发出来,健康成长,极有可能成为为社会做出巨大贡献的伟大人物。相反,如果不能给孩子一个成长环境,孩子又经常受到错误教育的伤害,那么他们也许会走向另外的道路,甚至给社会带来伤害。
       教育是一门综合艺术,虽然同教育者的知识水平、素质技巧有很大的关系,但归根结底,它是一门爱心的艺术。所有爱孩子的父母都具备成为教育艺术家的前提条件。我们现实生活中有大量的事实可以证明这一点,有许多文化水平很低甚至大字不识的父母,同样为我们国家培养出了栋梁之材。究其教子有方的原因,他们多是以善良正直的本质、朴实随和的性格,在逆境中勤奋向上、不屈不挠的毅力和精神,用自己的一举一动感染着孩子,为孩子做出一个人生的榜样,引导着孩子积极向上,成就大器。同时,我们也看到,有些文化程度和社会地位很高的父母,由于各种原因,却难称得上是懂教育、合格称职的父母,听着他们哀叹家门不幸的时候,我们在同情之余,也不禁要问:早干什么去了?
         也许并不是每一个成才的孩子都是父母费尽心血、手把手教出来的,也许他们的成材之路自己走得就很顺利;但是每一个走向歧路的孩子,都肯定地表明了父母一定的失职,他们忽视了孩子的潜在问题或最早显露出来的小问题,未能采取措施,终于酿成大错。孩子的成长是一个复杂的系统工程。我们做父母的不要声言忙于事业或实业而忽视孩子的成长,少一些应酬、交际、无聊,多与学校、老师做一些勾通、联系,多看几本有助于孩子成长的书籍,关注一下孩子的品质、心理、学业、人格、体质、习惯等等,其中心理和性格上的问题最不易得到父母的重视,也最不易解决。心理和性格上的缺陷会让人成为“精神残疾”。儿童时期的德育最重要的就是培养孩子的生活习惯。人的一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年和死刑犯青年的不同,而这“不同”即是生活习惯的养成。儿童教育专家孙云晓提出了培养孩子的十个良好生活习惯:说了就要做(诚实守信);耐心听别人讲话(尊重别人);按规则行动(规范行为);时刻记住自己的责任(不忘责任);节约每一分钱(学会节俭);天天锻炼自己(健康第一);用过的东西放回原处(物归原处);及时感谢别人的帮助(勇于表达);做事有计划(成功必备);干干净净地迎接每一天(喜欢洁净)。

    通过以上的谈话,我想可能会改变您的一些想法或做法,我想这对于我们学校而言则是最大的收获。那么,作为一年级的亲生家长,具体地讲,我们应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

    三是一年级家长应重点做的事情:

    1、物质准备

       除了必要的学习用品,还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人

    的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。

    2、心理准备

    1)、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪;

      在孩子刚进入小学的时候,年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用

    表扬激励的方式。常言道,失败是成功之母,但对这个阶段的孩子来说,“成

    功”是成功之母:取得进步并得到表扬,才会对学习有兴趣、有信心,为以后

    的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步,多鼓励孩子。对学习上

    出现一些困难的孩子,切记不要用伤孩子自尊的话语,这样的话语可能会毁了

    他的一生。

    2) 要培养孩子坚强的意志

      学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养

    孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无

    论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压力,遇到挫

    折。

      一个认识问题要解决,那就是“不经历风雨,怎么见彩虹?”挫折是生命

    不可缺少的一部分,早失败,早积累人生的财富,可以早升值,这是人生投

    资。相反,一帆风顺的孩子,从心理学角度来说,是危险的。作为家长要对孩

    子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇

    到挫折要加以鼓励引导,培养孩子坚强的意志。

    3、  态度、习惯准备

      目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方

    面,要关注智力因素,也要关注非智力因素,这样才能使孩子全面发展,为以

    后的学习提供不竭的动力。因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。

    好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是

    态度、习惯问题。对于习惯的方面,也是我重点要和朋友们沟通的话题。每个家长都希望自己的孩子拥有尽可能多的美德——节制、宽容、诚恳、勤劳、公正、节俭、整洁、秩序、谦逊……是的,这些美好的品德会让我们的孩子最终走向成功,并成为一个令人尊敬的人。教育的目的就是培养习惯,增强能力。孩子在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力。等他们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力。好习惯成了自然的行为,能力也就随之增强了。作为家长,在对孩子的家庭教育中,更是应该把习惯培养放在第一位。真正的美德不是装出来的,它必将深入到每一个人的细胞中。每个人、每个家长需要做的,而且惟一可以做的就是把这些美德的行为全部变成习惯,因为人类的一切美德只有变成习惯才有价值,只有习惯才是坚不可摧的,正所谓“习惯成自然”。我们都知道爱因斯坦是一位伟大的科学家,他在教育上同样有着深刻的论断。他曾俏皮地说过这样一句话:“如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切,那么所留下的就是教育。”那么什么是“所留下”的呢?只要我们稍加思考,不难发现,只有习惯是永远忘不掉的,因为习惯一旦养成就成为一种潜意识的、自动化的行为,而只有忘不掉的才是真正的教育。我们完全可以说:培养习惯才是真正的教育。培根认为培养良好习惯应该是教育的内在要求。他说:“毫无疑问,幼年时期开始的习惯是最完善的,我们称之为教育。教育其实是一种早期的习惯。” 我国教育家叶圣陶先生则直截了当地说:“教育无非是培养良好的习惯,良好的道德习惯,良好的学习习惯,良好的卫生习惯。” 日本的教育就非常注重培养孩子的习惯。比如,日本的孩子在吃饭的时候,不会像我们的孩子一样坐着等爸爸妈妈把桌子、椅子摆好,端上饭来,即使是4、5岁的小女孩也知道要搬凳子,帮爸爸妈妈递递碗筷什么的。 在日本的幼稚园餐厅,你可以看到有6岁的小孩在打饭,因为每个班的饭都要到一个大的餐厅去领,他们挎着饭筐,迈着歪歪斜斜的步子,到一个大的餐厅去领。还有的8岁孩子主动给大家盛饭,半勺倒进碗里,另半勺却倒在地上去了。但是没人管他,没人嫌他碍手碍脚,这就给孩子从小培养独立的习惯创造了很好的环境。我国的教育对儿童习惯的培养则相对欠缺。从最平常的一个表 情——“微笑”说起,你会发现,欧美的人微笑很多,而中国人则不然,脸上总是木木的。其实微笑就是一种文明的习惯,要学会文明地待人接物,就首先要学会微笑待人。其实微笑就是一种从小培养的习惯,一个脸上总是挂着微笑的人更容易给人好感。父母在培养孩子好习惯的时候,一定要根据孩子的年龄特点,提出非常具体的要求。这样,孩子就有了目标,也知道不同的场合、时间该做什么了。尤其是年龄小的孩子,父母更要形象、直观、具体地提出孩子应该做的事情,要让您的要求看得见、摸得着。相反,如果父母对孩子没有具体要求和具体操作步骤,父母提出的要求仅仅是条款、是概念,孩子会不知道具体该如何去做。例如,父母要培养孩子爱劳动的好习惯,就应该告诉孩子每天把自己屋子的地板扫干净,要每天自己叠好被子,整理好自己的书桌,而不要只是抱怨孩子太懒,不知道帮爸爸妈妈做家务。要给孩子规定明确的任务,孩子才可以按照父母的规定去做。再比如,父母要求孩子养成良好的用眼习惯,就要给孩子一些具体的规定:看书眼睛距书要离开一尺,不要躺在床上看书,每天定时做眼保健操,看电视要离开两米远,每次上网、看电视时间不能超过一个小时等等。提出这些要求之后,父母还要认真监督,发现孩子有放松的时候要及时提醒。这样日积月累,好习惯就会养成。有一个小女孩刚开始上小学,还不能很好地适应,存在着贪玩、自觉性较差、晚上不能按时睡觉等缺点,时间利用得也不好,她总觉得时间不够用……为此,她的母亲根据孩子做不好的几件事情,设计一个周考核表。表上共有5项内容,都是每天要做的事情,执行时间是周一到周五。包括:早晨起床、完成家庭作业、练琴情况、在家情况、晚上上床睡觉情况。 每一项都有具体的规定,早晨起床这一项,对她的要求是:按时起床,不能晚,也不能太早;起床后穿衣服动作要快,洗漱及吃早饭动作要快;晚上按时上床,上床后不说话,尽快入睡等等。按照每天表现情况打分,每个项目满分为5分,一周满分为125分。一周得100分以上,给一种奖励;112分以上,给两种奖励。奖励内容包括出去玩、讲故事等等。 3周过去后,小女孩的坏习惯都得到了明显的改善。可见,只有制定明确的目标,在培养习惯时才会有章可循,好习惯也才能一步步培养起来。

    具体讲,在进入一年级起,我们家长应和学校、老师们一起着重培养以下方面的习惯:

    1)培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好

    书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,

    提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。引导孩子爱学校,也是

    一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事,唤起孩子求学的热情。开学当

    天,热情地陪伴孩子到校,欣赏校园景色,并告诉他这是学习新生活的开始,

    会十分有趣,只要肯动脑筋,付出努力,每天会有进步。同时培养孩子的读书

    热情,让读书成为孩子、甚至是家庭的一种习惯。从上学期起,我们学校开展

    了经典诵读活动。  中华经典是历久常新的经典之作,是教育人的宝贵的精神

    财富,对于孩子个体的文化底蕴的提升、习惯的养成、人格的熏陶、身心的训

    育,都起着重要的作用。同时,那些经典之作,往往讲究音韵、修辞,读起来

    琅琅上口,便于孩子诵读。书读百遍,其义自见。孩子不仅增强了阅读能力

    ,也增强了表达能力。更重要的是通过读好书,净化了心灵,陶冶了情操。这

    样的好事,何乐而不为!所以希望大家积极参与“与经典同行”活动,支持并

    和孩子们一起来读书!

    2)培养孩子主动积极、努力上进

      让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意

    不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长

    要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是

    学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

    3)培养良好的学习习惯。

      孩子刚刚进入学校学习,最重要的不是“学会”而是“会学”,培养孩子

    良好的学习习惯,对刚入学孩子的父母来讲,这是重中之重,如不迟到,不早

    退,上课积极参与学习,按时完成作业,会预习。同时培养孩子认真细心的习

    惯 。如让孩子做业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发

    展非常有益。此外还要注重培养孩子专心听讲的习惯。小学的每个班的人数近

    六十个,教师在上课时精力有限,即使眼观六路,耳听八方,也会在某些时候

    有疏忽,因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习

    困难的重要原因。

    4)关注孩子的行为习惯:

       把一个信念播种下去,收获到的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获

    到的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收获到的将是一个性格;把一个性

    格播种下去,收获到的将是一个命运。

       在这里我仅以养成“不乱扔垃圾”好习惯为例,来说明我们要关注孩子身边

    的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校

    教育要达成,目标要一致。)

    下面讲两则故事:废纸的启示

    故事之一:“没有一张废纸”——展示一个民族的力量

    第十二届日本广岛亚运会结束的时候,十多万人的会场上竟然没有一张废纸,

    世界上好多报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”。就是因为没有一张

    废纸,就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

    故事之二:好习惯改变人的一生

       大家知道:美国有个“福特公司”福特是一个人,他大学毕业后去一家公司

    应聘,和他同时应聘的三四个人都比他的学历高,当前面的人面试之后,他觉

    得自己没有什么希望了。但既来之,则安之,他敲门走进了董事长的办公室,

    一进去,他发现进门的地有一张纸,他弯腰捡起来,发现是一张废纸,便顺手

    扔进了废纸篓里,然后来到董事长面前说:“我是来应聘的福特。”董事长却

    没向他提任何问题,当即宣布他已被录用,福特就这样进了公司,后来通过自

    身的努力,发展得很好,不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特

    公司”,也改变了整个美国的国民经济状况,使美国的汽车产业在世界独占鳌

    头。从这则故事中懂得一个道理:好习惯改变人的一生、改变了美国国民经

    济、美国汽车产业。这也是废纸的力量。

       作为实小的一名学生,一言、一行,与实小紧紧地联系在一起。在校学校

    会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点

    都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门

    一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远

    一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔

    在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进神小的第一天起,就要养成

    “不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

    5)培养自主自立的习惯

      带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、看红绿灯等基

    本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,学会整理书包:教会孩子

    整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整

    理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个

    思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的

    准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督

    促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。家长要培养学生的

    处理能力,要让学生能自己管理自己,该带的东西一律由学生自己带齐,上课

    时不要总给学生送东西。让孩子学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入

    小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂或

    挑食。让学 生学会应急和自护:刚开始部分学生放学需要家长接送,当家长有事不能准时 来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。学生上学要自己进入学校,家长只能送到校门口。没有特殊情况,家长不要进入学校。放学

    后,请家长可根据实际情况看是否需要来接学生。

    6)培养交往合作的习惯

    要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩

    子和同学和睦相处,不自私、不任性。

    7)遵守规范的习惯

    家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。

    4、  品德教育准备

    1)严格要求

      全面了解孩子,并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足,严格要求;千

    万不要不分是非,为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形

    象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念;在日常生活

    中培养子女学会关心、学会体谅别人,养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等

    习惯。

    2)以身作则

       家长是孩子第一任教师,孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时

    期,家长的一言一行对孩子的影响很大。最好的家庭教育是父母自身提高文化

    素养和思想境界。父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。家庭教育的核心

    内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人;学会理解人,关心人,帮助人,

    学会宽容、忍让┅┅。一个人的发展,是学问决定的还是做人决定的,二者都

    重要,做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。同时诚恳地

    希望家长一定配合学校的工作,孩子在学校受教育锻炼的十分钟 收获,抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。所以,我诚恳地呼吁我们这些爱自己孩子的家长们,让我们多沟通,多探讨,家 校同心、内外联动,真正地注重孩子非智力因素的挖掘,培养和 改善孩子健康完整的心智模式,为他们未来的可持续发展奠定坚

    实的基础。

    3)协调关系

      需要说明的是,教师是人,而非神。他们面对的是近60个孩子,在目前的

    教育体制下,也承受着相当大的压力,尤其是我们学校的教师,家长素质较

    高、社会对教师的期望很高,家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教

    师的时候,我们也十分重视,一年级的任课教师都是骨干教师,他们的责任心

    强,教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长,切忌在孩子

    面前议论教师的不是。所以,希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就

    辅导教育孩子等问题向他们咨询,同各任课教师加强交流沟通,向教师反映孩

    子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位及时和我进行沟

    通交流、提出意见和建议,共同为我们大家的更好发展献计献策。

    四、“为了孩子的发展”我们要特别关注的几个问题

    1、关注孩子的情绪(喜、怒、哀、乐)

      一些习惯的培养,最佳时期就在一年级。也是最容易形成差异的一个阶

    段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要

    规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解

    读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的声

    音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和

    谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢

    进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了

    这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

    2、关注孩子的学习

      良好的开端是成功的一半。让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每

    天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则

    一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的

    坏习惯将会使你很头疼。在一年级更多地强调活动、学生的参与,依据教学进

    程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,同时引导孩子快乐读书、自主读书。

    3、关注对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)

     希望家长朋友们能给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮

    助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。一年级新生来自于不同的幼儿园,不

    同的家庭。这在经过了一学期的学习后开始呈现出差异,当家长的要注意,没

    有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习

    自信心和积极性。事实上,从以往的经验看,经过一个学期学习,孩子原有的

    知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些学习有困难的的学生,家长要给

    孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前粗暴指责,也不要心急,更不要

    对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。要有细心和耐心。

    4、关注孩子素质的全面发展。

      我们培养出来的孩子具有大智慧,还是只有小聪明。有高学历,有没有高

    修养,关键在于是否素质全面,知识结构是否合理。艺术素养往往被父母和学

    校老师忽视,爱因斯坦是近代物理学的奠基人。他的小提琴达到专业化水平,

    我国第一首在国际上流行的小提琴曲——“行路难”是地质学家李四光创作

    的,被誉为杂交水稻之父的袁隆平,小提琴拉得也蛮不差。艺术与物理、地

    质、生物技术没有直接的必然联系,但有艺术修养的人,有了丰富的想象力。

    所以有人说科学教育与艺术教育在山脚下分手,在山顶上汇合。再说,无数的

    教育实践都证明了:美能益智,美能辅德,让孩子能审美,赏美到能创造美。

    我们愿意和家长一起为学生的美好未来做好坚实的储蓄!

        在今后的学习生活中,学校将定期召开家长会,以及通过家校活动、家校

    联系手册、教师家访、电话、便条、网络联系等多种途径和您联系,希望得到

    您的热情支持和帮助。同时为了更好的规范我们的办学行为,提升我们的办学

    水平,为家长和学生提供优质,请您对我们的服务予以监督。同时根据学校的实际情况,也希望得到各位家长能力之内的各种支持和关爱。尊敬的家长,请把您的满意告诉朋友,请把您的不满或对学校未来发展的建议告诉 我们,请随时与学校校长室、教导处及每位教师联系。学校电话:8227609,学校邮箱:taysxljg@163.com,学校网站:http://www.taysx.com/,同时每位教师都有自己的邮箱。这也是家长朋友们与我们联系的途径。我们一定努力做得更多、更好,因为我们有着共同的目标:一切为了孩子!

    最后把这几句话送给大家共勉:

    讥笑中成长的孩子学会羞怯;

    溺爱中成长的孩子学会任性;

    指责中成长的孩子学会自卑;

    歧视中成长的孩子学会冷酷。

    宽容中成长的孩子学会忍让;

    鼓励中成长的孩子学会自信;

    称赞中成长的孩子学会欣赏;

    公平中成长的孩子学会正义;

    友爱中成长的孩子学会关怀;

    艰苦中成长的孩子学会奋斗;

    温暖中成长的孩子学会关心;

    严格中成长的孩子学会自律。

      各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路还很长。我们也许不能

    去做非常伟大的事,但我们可以用伟大的爱去为孩子们做一些小事。每一个成

    功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们

    共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。你们选择了

    实小,实小也选择了大家,学校会想尽一切办法,创设理想的环境,提供理想

    的服务,培育理想的学生。投资任何事业或企业不如投资孩子的回报率更高。最近北京某部门做了一个调查,一个会英语、计算机同时又精通业务的复合型人材,其月薪超过万元,其他人员仅在1-5千之间,而与威海地区相比,其差距就更大。所以有专家认为,随着科技的发展,实际上人们的薪水越来越体现了人的价值;而人的价值的获得,主要得益于最优良的教育。有人提出,啬于投资孩子的父母,是天下最不明智的父母。学校教育赖于家庭教育的添充和支持。让我们携起手来!我们相信:通过我们五年的共同合作,神小的明天会更辉煌,孩子的明天会更灿烂。
    最后祝各位家长身体健康,家庭幸福,工作顺利!祝孩子们健康成长,快乐学习!

         谢谢!

                                       2006、9、3

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