1月20日，中国教育科学研究院培训中心培训部苏红艳主任、杨建华教授、于浩老师一行三人来到泰安市第一实验学校，为全校教师作了全国“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”的专题培训，学校领导和二百余名教师参加了此次培训活动，王淑华校长主持会议。

培训会上，苏红艳主任首先强调了课题研究的目的和意义。苏主任指出，益智课堂不是玩游戏，而是注重思维开发。益智课堂研究对学生思维力的培养、对老师们教学的激发，以及对学校的发展都有重要作用。

接着，于浩老师为大家做了益智器具体验与指导的专题培训。于老师先用三个手指游戏热场，让老师们在体验中初步感受益智，并引发思考。于老师向大家讲解了益智器具，它不同于玩具和教具；介绍了益智器具分类以及益智课堂的特征、目标与价值。然后进入益智器具体验环节，于老师带领大家体验了“魔盒”、“四巧板”、“巧放方形”、“智取王位”、“捆仙绳”等益智器具，益智游戏把大家带入一个神奇的世界，老师们的参与热情特别高，大家潜心思考，苦心冥想，感受着益智器具给大家带来的乐趣与挑战。结合实例，于老师还为老师们讲解思维习惯、思考方向的养成，思维训练的层次，让老师们深刻认识到益智课堂对改进思维方式、培养创新思维的重要意义。

下午，杨建华老师采取理论结合实践的方式，用幽默风趣而颇富哲理性的语言做了一场精彩报告。他为老师们解读了益智课堂的特征与核心理念，益智课堂的核心在于提高思考力，强调的是产生式思维的培养，重在让学生经历思维产生的过程。教师要提供高质量思维刺激，让学生获得高水平思维经验，形成良好的思维习惯，在学生心灵中播撒用智慧生活的种子。

最后，王校长总结本次培训活动，她非常感谢中国教育科学研究院培训中心领导来我校作益智课题培训，我校获批为全国“十三五”教育部规划课题“益智课堂与思考力培养的实践研究”实验校，学校申请的子课题“益智课堂与学科思维素养培养的实践研究”已批准立项。益智课堂将给老师们带来全新的挑战，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，希望老师们对益智课堂潜心研究，积极实践，改变思维定势，改变视野，促进益智课堂与学科教学的融合，真正让课堂达到寓教于乐目的，让益智课堂在我校落地、生根、发芽、开花、结果。

课题组专家此行给我们带来全新的教育理念，使学校明确了下一步课题研究的方向性和重要性。我们要以此次课题研究为契机，借助益智平台，积极转变教育理念，切实提升师生的思维能力和创新能力。相信在中国教育科学院专家的顶层设计与指导下，在学校领导的大力支持下，在全校教师的团结协作下，奋勇创新，定会为每一名学生涂亮生命的底色。

文字：李慧静