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    学校“两学一做”学习教育实施方案
    作者:办公室 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-5-13 9:01:37
     

    泰安市第一实验学校

    关于在全体党员中开展

    “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”

    学习教育实施方案

    为深入贯彻落实习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神,根据中央、省、市、区《印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》和全区“两学一做”学习教育座谈会的有关要求,按照区教育局党委的统一部署,结合我校实际,现就在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案。

    一、总体要求

    1.认识重要意义。开展“两学一做”学习教育,是加强党的思想政治建设的重大战略部署,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是把学习习近平总书记系列重要讲话引向深入、推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,对于认真解决党员队伍和党的基层组织建设方面存在的突出问题,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,保持发展党员队伍的先进性和纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力和组织力,意义重大。开展此项活动,对于推进我校特色发展,促进教师教书育人,发挥党员教师模范带头作用具有重要作用。

    2.明确目标要求。“两学一做”基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务,促使广大党员教师进一步坚定理想信念、提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在教育教学工作中起先锋模范作用。

    3.解决突出问题。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改,做到“六个着力解决”。一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,心口不一;政治理论学习不主动不入心,世界观、人生观、价值观偏离方向,散布消极落后言论;精神空虚,信仰宗教,组织、参加封建迷信活动,不信马列信鬼神,烧香拜佛看风水等。二是着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,对党不忠诚,不辨是非,对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云,甚至妄议党的路线方针政策;荣誉感、归属感、身份认同感缺失,组织观念淡薄,组织纪律散漫,游离于组织之外,不按规定参加党的组织生活,不按时不足额交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事,不起作用、不像党员等。三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是群众观念不强、服务意识欠缺,为群众办事不上心不主动,甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩;有的利己主义严重,损害群众利益,执法不公、假公济私、优亲厚友等。四是着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,缺乏正义感、缺少正能量,做事不诚信、做人不忠厚,不检点个人言行,贪图享受、奢侈浪费等。五是着力解决一些党员遵规守纪意识不强的问题,主要是违反党纪党规,心无敬畏、目无法纪,以权谋私、公权私用;为政不廉、贪污腐败,逾越红线、碰触底线等。六是着力解决一些党员精神不振的问题,主要是安于现状、进取精神不强,作风消极懈怠,办事拖拉,不作为、慢作为,被动应付;工作定位低、标准低、成效低,只求过得去不求过得硬,甘于落后当尾巴,甚至敷衍应付、逃避责任等。

    4.把握基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动,不分阶段、不设环节。要突出经常性教育的特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员,推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。具体工作中要做到“六坚持六突出”:

    坚持学用结合,突出以学带做。坚持学用结合、以学促做、知行合一,引导广大党员紧密结合思想工作实际深化学习,领会精神实质,掌握精髓要领,运用科学思想方法和工作方法,指导实践、推动工作,切实做到学而信、学而用、学而行。

    坚持问题导向,突出整改提高。从一开始就改起来、做起来,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题,解决党员教育管理、基层组织建设中的突出问题,使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,做合格党员、建过硬支部。

    坚持领导带头,突出以上率下。领导干部要学在先、做在前,带头参加学习教育,带头立足岗位作贡献,发挥带学促做作用。

    坚持立足实际,突出分类指导。研究制定我校开展学习教育的具体方案。根据不同岗位党员思想工作生活实际,把学习教育任务具体化、精准化、差异化,切实防止搞形式走过场。

    坚持常态长效,突出建章立制。把握抓在日常、严在经常的要求,着力健全落实党内组织生活、党员教育管理和组织建设工作的各项制度,积极探索党内生活制度化、规范化的有效措施和载体,推动党员教育经常化、组织生活正常化、作用发挥常态化。

    坚持紧贴中心,突出服务大局。要紧扣区委中心任务,立足全区教育发展大局,落实学校发展理念,突出学校发展特色,推进学校办学水平持续提升。

    二、主要内容

    1.学党章党规。全校党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。同时,认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

    2.学系列讲话。全校党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,主要领会掌握以下方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信。(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作。(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作。(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。通过学习,深刻领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,切实掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求,自觉以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

    另外,结合我校实际,重点学习李克强总理今年所作的《政府工作报告》和教育部2016 年工作要点;还要学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年保护法》、《教师资格条例》以及省市区关于加强师德建设的文件精神。

    3.做合格党员。最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员,努力争当“泰山先锋”,做优秀教师。

    1)坚定共产党人理想信念。坚守党的信仰信念,牢记党的历史使命,对党忠诚,把正确的理想追求转化为行动的力量。坚持正确政治方向,增强政治敏锐性和政治鉴别力,敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。

    2)牢固树立党的意识、党员意识。始终牢记自己是一名共产党员,强化组织观念,加强党性锻炼,严守党规党纪,保持政治本色,听党话、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党,时时处处发挥先锋模范作用。

    3)强化党的宗旨意识。牢记并自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,把人民放在心中最高位置,密切联系群众,真心对群众负责,热心为群众服务,在促进经济社会发展中发挥先锋模范作用,用实际行动赢得群众信任和拥护。

    4)积极践行社会主义核心价值观。切实加强道德修养,心存敬畏、手握戒尺,筑牢拒腐防变的防线;崇德向善、注重自律、从严治家,用模范行为影响和带动群众。弘扬厚德、务实、担当、创新的泰山区精神,把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动。

    5)在推动教育改革发展中建功立业。认真遵循教育规律,始终保持干事创业、开拓进取的锐气,立足教育教学岗位做好工作,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,做优秀教师,创一流业绩。

    三、推进措施

    1.搭建学习载体平台。党支部要按照“三会一课”、“党员活动日”等制度要求,认真制定学习计划,突出主题,精心设计,细化安排。集中学习以党支部或党小组为单位,每月至少组织一次。建设标准化党员活动室,建立党小组“集中学习点”,设立“两学红色书架”,抓好经常性学习教育,要采取个人学、集中学、专家辅导学、典型示范学等多种方式,确保学习质量和效果。要充分运用互联网技术,利用“党员在线”APP、可视化组织生活信息系统、“泰山先锋”微信平台等载体,开展在线学习,调动党员学习积极性。同时,要合理安排时间,兼顾教师工作特殊性,做到学习工作两不误。“七一”前夕,组织全体党员重温入党誓词,推选参加“信念坚如磐石党性重于泰山”演讲比赛,切实提高党员党性意识,增强党员身份感、自豪感和责任感。

    2.扎实开展专题研讨。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题开展学习讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,做到“三查三思”。一是围绕讲政治、有信念,对照理论理想,查党性强不强,反思理想信念是否坚定、政治立场是否鲜明、党员意识是否强烈,不断强化党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;二是围绕讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,对照党章党纪,查律己严不严,反思党规党纪是否遵守、组织生活是否严格、日常言行是否严谨,不断强化党员规矩意识、纪律意识;三是围绕讲奉献、有作为,对照先辈先进,查带头好不好,反思宗旨观念是否牢固、党员义务是否履行、工作作风是否严实,不断强化党员奉献意识、担当意识。

    3.注重实效讲好党课。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出具体安排。围绕“两学一做”,重点讲清楚党章党规和习近平总书记系列重要讲话的核心要求,讲清楚党员队伍中存在的突出问题及危害,讲清楚做合格党员的基本要求和实践途径,有针对性地解疑释惑。要创新党课形式,注重党课实效。“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年系列活动,集中安排一次党课。

    4.开好专题组织生活会。年底前,党支部将严格按照上级党委的要求和程序,召开专题组织生活会。会前,支部班子及其成员要面向党员群众广泛征求意见,班子成员之间深入谈心交心;结合学习讨论、征求意见、谈心交心等情况,对照党章党规和系列重要讲话,对照正反典型,对照职能职责,联系思想、工作和生活实际,认真查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,深入进行党性分析,撰写简要发言提纲。会上,党支部书记首先代表班子对照检查,然后带头开展批评和自我批评,每名支部班子成员都要发言,剖析自身存在的问题及原因,提出整改措施,其他班子成员逐一对其提出批评意见。对查摆出的突出问题和薄弱环节,要逐项梳理分析,制定整改措施,明确完成时限,认真抓好落实;支部班子整改落实情况要向党员群众公示,自觉接受监督。要组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组也将参照党支部要求,召开专题组织生活会。

    5.认真开展民主评议党员。结合召开专题组织生活会,以党支部为单位召开全体党员会议,组织开展民主评议党员工作。结合我校开展“两讨论四明确”活动汇总的结果,对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。每名党员实事求是地作出自我评价,党员之间相互提出批评意见。其中个人自评和党员互评在各党小组进行。开展民主测评,要邀请部分教师代表、家长参加,确保过程公开透明、结果各方认可。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每个党员提出评价意见、确定评议等次,并与党员本人见面。对表现优秀的党员予以表扬,对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别情况、慎重稳妥做好组织处置工作。强化跟踪帮教,结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话,对不合格党员,进行一对一帮扶,有针对性地做好思想政治工作。

    6.引导党员立足岗位作贡献争先锋。按照我区“践行宗旨、争做先锋,促进转型发展”具体要求,广泛开展强党性、树形象、争先锋、促发展活动。继续优化党员示范岗,引导党员亮明身份、转变作风,提高服务效能。在活动中,大力宣传优秀共产党员的先进事迹,每两周用微信形式在全校推介一名党员教师,展示党员风采,弘扬正气,激励先进,引导广大党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作、为民服务。

    7.建设过硬支部。以“两学一做”学习教育为带动,深入推进“五化五星”基层服务型党组织创建,认真落实党员组织关系转接、组织生活会、民主评议党员、党员交纳党费、流动党员管理、“三会一课”等基本制度;全面推行“党员活动日”制度,健全完善党员经常性教育管理机制,不断提升党员日常教育管理工作制度化水平。

    四、组织领导

    1.严格落实责任。校党支部认真履行抓“两学一做”学习教育的主体责任,制定具体实施方案,保障工作力量,切实担负起开展“两学一做”学习教育的组织领导、督查指导、推动落实的责任。制定学习教育计划,对各项活动尽好责、抓到位、见实效。结合实际作出具体安排,确保组织到位、措施到位、落实到位。管好党员、带好队伍,从严从实抓落实。

    2.加强宣传引导。在学校网站开设专栏,深入宣传中央、省市区委关于学习教育的部署要求,宣传学习教育的进展情况和成效,宣传先进党员教师事迹,用身边事教育身边人。注重总结经验,推荐典型,借助各类媒体,加强舆论引导,营造浓厚氛围。

    2016 429

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